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제 목 중국 전통 어문교학 연구
저 자 장지공 지음 신지언 옮김
출 판 사 연세대학교 대학출판문화원
출판년도 2015.01.26

책 소개

중국 전통 어문교학 연구장지공문집(5) 가운데 중국의 전통 교육방식에 대한 글을 모아 놓은 제 4권을 완역한 것이다. 언어학자이자 교육학자인 저자는 고대 초등교학에 사용된 방대한 교재들과 관련 글들을 광범위하게 수집하였고, 이를 바탕으로 전통적으로 행해지던 언어교육의 방법과 내용을 치밀하게 예증하고 있다. 서적들을 교학단계별로 정리하고 서적에 담긴 내용들을 고찰함으로써 고대 언어교육의 교학방침을 정돈된 체계로 설명해 내었다. 교학서적에 사용된 한자 그리고 자구에 담긴 내용은, 한자의 개성도 고려하면서 언어에서 담아내야 할 내용을 선택하는 당시의 시대사상도 드러낸다. 저서에 소개된 많은 예시들이 이러한 고대 교학 내용을 생생하게 보여준다. 당시의 교학방침은 오늘날의 중국어 교육에도 여전히 유효한 바가 있다. 또한 저자는 교재의 편찬 방식과 내용 등을 통해 당시의 사회상을 엿보고자 하였다. 언어교육을 통해 전달되는 사회와 문화 그리고 역사는 교학서적이 단순한 언어서적이 아닌 사회화 서적의 하나임을 보여주기 때문이다. 다만 사회적 의도가 과도하게 반영된 교재는 역사에서 빠르게 도태되었고 교육의 질 또한 저하시켰음을 논함으로써 교육의 본분을 다잡는 일이 매우 중요함도 더불어 역설하고 있다.

 

 

서문

전통 어문교육에 대한 초보적 고찰

서문

중판서문

머리말

1장 집중적인 한자교육

1. 집중 한자교육의 주요 교재

2. 집중 한자교육의 문제점 고찰

2장 진일보한 한자교육

1.삼자경三字经』․『백가성百家姓』․『천자문千字文학습에서부터 읽고 쓰기 훈련까지

2. 주희(朱熹)소학小学과 각종 유사 소학’ - 실패한 시도

3. 압운 지식 서적

4. 훈계 서적

5. 이한(李翰)몽구蒙求와 각종 유사 몽구

6. 경험과 문제점

3장 읽기와 작문 기초 훈련

1. 산문 형식 고사(故事) 읽기

2. 시가 읽기

3. 대구

4. 지식서적과 사전류

4장 읽기와 작문 2단계 훈련

1. 읽기 훈련

2. 작문 훈련

5장 맺음말

<부록> 참고 및 인용 도서 목록

신편대상사언新编对相四言의 내력

몽학서목고(蒙学书目稿)

설명

1. 고대 유실된 초학도서

2. 급취편急就篇관련 서적

3. 천자문千字文관련 서적

4. 백가성百家姓관련 서적

5. 삼자경三字经관련 서적

6. 잡자(杂字) 관련 서적

7. 소학小学과 유사소학(类小学)

8. 운율을 갖춘 지식서적: 훈계 서적

9. 토원책兔园册관련 서적

10. 몽구蒙求관련 서적과 유사 몽구(类蒙求): 고대 예악과 제도에 관한 서적

11. 몽구蒙求관련 서적과 유사몽구(类蒙求): 역사 관련 서적

12. 영사시咏史詩관련 서적

13. 몽구蒙求관련 서적과 유사몽구(类蒙求): 각종 과학지식 서적

14. 몽구蒙求관련 서적과 유사몽구(类蒙求): 기타

15. 산문(散文)과 고사(故事)

16. 천가시千家诗관련 서적과 신동시(神童诗) 및 기타

17. 대련 및 기타

18. 초학용 문자성운어법 서적 

19. 초학용 사전류 서적 

20. 고문선본(古文选本)

21. 총서

전통 어문교학에 대한 재평가

나와 전통 어문교육 연구

전통 어문교학의 득실

중국 어문교학의 과거현재 그리고 미래

과학을 부정하는 병폐에서 빨리 벗어나야 한다.

고대 초학도서 영인

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